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職教中心舉辦2017年院級教研課題結題論證會

來源: 發表日期:2018年12月11日 作者: 點擊:[]

依據院學術委員會和職教中心工作計劃,在主持人提出驗收申請、主持人所在部門同意、院職業教育研究和合作交流中心初審的基礎上,2018年11月29日,經院學術委員組織專家進行驗收論證答辯、專家投票、張榜公示和院領導簽批等程序,由王源講師主持的《將微信平臺引入<生物統計附試驗設計>教學中的實踐》等8項院級教學研究課題通過答辯,取得結題資格。

29日的專家論證會由學術委員會副主任、副院長楊廣泉教授主持,在會上,王源等同志代表各自的課題組對研究情況進行較為細致的匯報,馮秉福教授等專家對其中的具體環節進行了有針對性的詢問,各發言人也都一一進行了明確的答復。



  通過答辯,發現多數主持人工作認真,研究成果真實可信,如李軍主持的《〈農村政策與法規〉教學材料建設研究》、賀海萍主持的《動物病理課無紙化考考核模式初探》和張春霞主持的《“互聯網+”時代高職院校寄生蟲病學教學改革》等課題,結合實際開展工作,實是求是,研究效果良好,既有理論依據,又有具體的實踐數據,還在公開期刊發表了相關的論文,不僅在規定的時間以內,按計劃完成了課題的各項研究工作,又大大的提高了課題組全體成員的研究水平。

  但是,也有極個別主持人對課題研究重視不夠,匯報材料不完整、不扎實,往往是只有理論,沒有具體的實踐,更沒有實踐后取得的具體數據,給人的感覺就是較為空洞的紙上談兵。


        理論和實踐都已經證明,科研工作是提高高職院校教師專業水平、教學質量和自身素質的有效途徑,也是專業建設、學科發展的重要推動力量。通過科研,可以讓教師了解專業的前沿知識,從而在教學中把專業問題講得更深更透。通過科研,教師了解了專業規范、新技術、新材料、新工藝,對人才培養自然有很大幫助。因此,院學術委員會再次呼吁全院教職員工,特別是青年教師們,要進一步認識高職科研工作的重要性,從小處著眼,緊扣學院改革發展和人才培養,從服務人才培養的角度出發,積極參與院級教學研究課題的申報與落實,為學院的發展,也為個人素質的全面提升做出最大的努力。

2018年12月11日

課題

編號

主持人

課題名稱

2017-04

王源

將微信平臺引入《生物統計附試驗設計》教學中的實踐

2017-08

賀海萍

動物病理課無紙化考考核模式初探

2017-12

李軍

《農村政策與法規》教學材料建設研究

2017-15

邱芳

內容教學法在高職英語寫作教學中的應用研究

2016-04

張春霞

“互聯網+”時代高職院校寄生蟲病學教學改革

2015-07

邱芳

任務型教學法在高職英語教學中的應用效果分析研究------以青牧職院為例

2014-01

邱芳

我院高職公共基礎英語教學與專業教育的銜接研究--------以獸醫專業為例

2014-02

唐文山

獸醫專業《動物檢疫檢驗》課程標準建設研究


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